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    如何开发一门“高性价比”的企业下载咪咕直播全运会新版课程?

    发布时间:2022/01/14 10:26:26   Click:


    企业培训人往往会下载咪咕直播全运会新版应用一种或几种课程设计开发模型,如ADDIE、培训6Ds、SAM敏捷模型、FAST开发模型等。


    那么实际课程开发中,是否运用的模型越多越好呢?


    答案一定是否定的,事实上无论哪一种模型,只要用到炉火纯青,那都很厉害了,正如卖油翁所说“油自钱孔入而钱不湿,唯手熟尔”。


    本文作者从自身经验出发,总结了课程开发的“人字梯”简约模型分享给大家。


    培训需求明确后,下步进入到课程设计开发,动手之前,要想清有哪些关键步骤、先做什么和后做什么。


    因为课程设计开发的工作与其他工作一样,都是人力有限、时间有限、成本有限,所以要在能够“撬动”课程质量和开发效率的事情上“做功”。


    如若不然,很可能把时间精力投到那些旁枝末节上,就像在没有养分的盐碱地中辛勤的播种,虽然花了很大的力气,但用错了地方,没有带来高产出回报。


    过往课程开中发现,有三个关键步骤很重要——


    第一步,建立清晰明确的下载咪咕直播全运会新版目标;

    第二步,设计必要的下载咪咕直播全运会新版内容;

    第三步,选择恰当的下载咪咕直播全运会新版方法。


    下载咪咕直播全运会新版内容和下载咪咕直播全运会新版方法要能支撑下载咪咕直播全运会新版目标的达成,是目标实现的充分且必要条件;下载咪咕直播全运会新版内容要适度,太多会让学员枉费时间,太少又不足以满足工作对知识技能的需要;下载咪咕直播全运会新版方法要恰当,要有助于提升下载咪咕直播全运会新版效率效果、让学员可以更省时省力的完成下载咪咕直播全运会新版目标。


    这里我把下载咪咕直播全运会新版目标看成是“人字梯”的顶点,下载咪咕直播全运会新版内容和下载咪咕直播全运会新版方法看成是底部的两个支点,我把这三步称之为“人字梯”简约模型。


    培训课程开发

    “人字梯”简约模型




    -01-

    建立清晰明确的下载咪咕直播全运会新版目标

    有利于内容取舍和效果衡量


    过去,很多课程目标往往是“教学目标”“培训目标”,这种目标看上去像是讲师要完成的课堂任务,本质还是从教学出发、从知识内容出发去安排培训,这对于成人下载咪咕直播全运会新版是不适合的。


    下载咪咕直播全运会新版目标的设计应以下载咪咕直播全运会新版者为中心,培训的目的是要帮助下载咪咕直播全运会新版者学到什么,而不是讲师讲完什么。下载咪咕直播全运会新版目标要能够讲清楚 “学员能理解什么、能够掌握什么和能够做什么”。


    目标设置:要具体不要概括


    不清晰不具体、抽象概括的课程目标无法指导内容开发。


    比如,“沟通表达”课程目标是“学员能够理解掌握沟通要素并做到沟通中事倍功半”。这个目标乍一看没有问题,但学员收益具体是什么,需要学什么、做什么(行为)、结果是什么?这些问题,目标里都没有呈现。


    如果让目标变得更清晰具体,那么可以改为“学员能理解结构的重要性并在沟通中突出重点而不是凌乱表达”“学员能保持耐心聆听和总结对方要点,而不是频繁打断,做到尊重人和明白事”。


    培训课程开发


    目标陈述方式:用“场景-行为-结果”的格式


    如何写好清晰具体的下载咪咕直播全运会新版目标?


    我推荐给大家三段论格式——第一段定场景,第二段定行为,第三段定结果,也就是说学员在什么场景(条件)下,有什么行为带来什么结果。


    使用三段格式的好处在于:


    第一,让下载咪咕直播全运会新版目标与工作任务目标紧密连接,下载咪咕直播全运会新版目标一定是服务工作任务目标的,下载咪咕直播全运会新版目标完成的场所是课堂,工作目标完成的场所某个工作场景,下载咪咕直播全运会新版目标是在下载咪咕直播全运会新版环境中设定的“虚拟工作场景”中让学员表现出“该有的行为”和带来期待结果。


    第二,在下载咪咕直播全运会新版环境中首要解决的应该是学员的“知识的知与不知”“技能的熟与不熟”的问题,次要解决的是“态度的愿与不愿”的问题(态度的问题不应单纯依赖培训课堂解决)。学员的知识、技能、态度是否达标,则是通过“是否表现出该有的行为”来识别判断,所以清晰具体的目标更容易衡量其达成与否。


    用三段论定义出的目标,例如“在不看键盘的情况下独立一分钟打字300个且准确无误”“在面试过程中运用STAR面试法识别候选人的真实项目行为、避免误判”,就很清晰且易衡量。


    需要注意的是,下载咪咕直播全运会新版目标切忌过高,要考虑学员的能力水平、习得知识和技能的难度,基于当下水平达到下一阶段的合理期待是什么,目标的设定应符合大多数学员的预期水平,而不是好高骛远,要求短时间提高到专家水平或标杆水平。




    -02-

    设计“最小单元”的下载咪咕直播全运会新版内容

    防范“教太多而用太少”的窘境


    下载咪咕直播全运会新版的商业本质是什么?


    我很认同刘润的观点,“培训是节省时间,而不是占用时间”。


    培训课程开发


    产品设计有个“MVP产品”的概念,意思就是“Minimum Viable Product ”,即最简化可实行产品,课程设计开发也应该先有MVP课程。


    如果把课程比喻成产品,那么学员就是用户,绝大多数软件产品的功能,用户常用的只有不到 20%,很多课程也是一样,知识点众多,但学员真正用在工作中的少之又少。


    很多无效的培训不是因为学得少了,而是学得太多造成了“积食”和“消化不良”,要对知识的价值进行分析,什么场景用到以及频率如何。


    性价比越高,机会成本越低


    职场中的人们,无论做什么都是有机会成本的。也就是说,做了这个事情,就失去在同时间做其他事情的机会,培训也不例外。


    学员参加培训就无法在这个时间给大客户打电话、进行模块编码等。既然机会成本不可避免,那就要确保课程的性价比高。


    什么是性价比?我们可以一个公式来衡量,课程性价比=下载咪咕直播全运会新版回报/下载咪咕直播全运会新版投入。其中,下载咪咕直播全运会新版投入指的是学员参训的成本、培训人的成本、金钱的投入等;下载咪咕直播全运会新版回报则是指课程带给学员的效用如何、对工作的帮助程度如何。


    过去常提倡“学以致用”,但前提是有用才能用,我提倡 “用以致学”,不是学什么就用什么,而是用什么才学什么。


    假设你所在的公司开展了一天的培训,活动很多,老师讲得很辛苦,学员很努力,看似干货很多的内容,其实在工作中能用的寥寥无几。这种培训其实是性价比很低且机会成本很高,即学员花费时间下载咪咕直播全运会新版、培训人员花费时间准备,但却没给工作带来益处。


    培训课程开发


    “原子”下载咪咕直播全运会新版:减少下载咪咕直播全运会新版废料和垃圾时间


    原子是化学反应中不可再分的颗粒,我用“原子“下载咪咕直播全运会新版比喻课程中最小单元的必要下载咪咕直播全运会新版内容。要确保内容是完成某项工作的必要知识,多了浪费,少了不够。


    内容设计要减少下载咪咕直播全运会新版废料,下载咪咕直播全运会新版废料是《将培训转化为商业结果》一书中的概念,比喻下载咪咕直播全运会新版过程中的非必要、过度设计的内容。课程内容与工作内容有关,哪些是必备的,哪些是相关的、哪些是可有可无的。内容一定要做取舍,有且仅有支撑下载咪咕直播全运会新版目标的知识点。


    “原子”下载咪咕直播全运会新版以精准的需求分析和明确的目标设计为前提,做内容的精确取舍判断,让学员用最短的时间完成最有意义的下载咪咕直播全运会新版,让培训人员用最小成本完成最有价值的内容开发。如“程咬金三板斧”就三下,对他来说下载咪咕直播全运会新版成本不高、足够实用、用熟就好,而不是为了完善知识理论体系非要把3个知识点扩展到30个。




    -03-

    选择恰当的下载咪咕直播全运会新版方法,

    方法首要服务于目标,其次是课程体验


    学员课堂感受固然重要,但与下载咪咕直播全运会新版目标相比,后者是更重要。


    老鹰是怎么教会小鹰下载咪咕直播全运会新版飞翔的?它们把小鹰直接从高处往下扔,能活下来的都是下落过程中学会扇动翅膀的,这种方法简单粗暴、代价很大、成材率不高。


    培训课程开发


    老虎又是怎么教会小老虎下载咪咕直播全运会新版捕猎的呢?


    先让小老虎在一旁观察老虎的捕猎过程,大体分三步,第一步潜伏,第二步找到弱小目标冲出去,第三步撕咬颈部气管直至对方断气,野生老虎都会捕猎,因为小老虎在长大的过程中不断观察下载咪咕直播全运会新版,也不断实践,所以选择恰当的下载咪咕直播全运会新版方法才能够有助于下载咪咕直播全运会新版目标的达成。


    选择恰当的下载咪咕直播全运会新版方法才能够有助于下载咪咕直播全运会新版目标的达成。


    企业人员要掌握新的工作技能,下载咪咕直播全运会新版过程有两种情况——


    第一种是一看就懂的内容,可以自学完成,看资料、文章和书籍就够了;


    第二种是有挑战的内容,需要一个讲解、练习、辅导和纠正的过程,对于后者要选择适合下载咪咕直播全运会新版内容、有效达成目标的下载咪咕直播全运会新版方法。


    既然方法很重要,那么在选择上,有哪些标准?


    在我看来,方法的选择要考虑两个方面,第一让下载咪咕直播全运会新版效率更高、效果更好,第二让资源投入是可行的。


    在这里,我推荐两个矩阵给大家——

    方法和效果矩阵(Method-Effect,简称ME矩阵)

    方法和成本矩阵(Method-Cost,简称MC矩阵)


    具体可以参考以下两张表格。其中,L代表程度低,M代表程度中,H代表程度高。


    ME矩阵,在选择教学策略、教学方式、下载咪咕直播全运会新版方法时,考量效率效果。


    培训课程开发,ME矩阵


    MC矩阵,在选择教学策略和下载咪咕直播全运会新版方法时,考量成本投入。

    企业培训课件开发,MC矩阵


    来源:培训社区

    作者:李宏兵